在信息技术日新月异的今天，传统的党建活动室已经难以满足新时代党员教育需求。“沉浸式”党建活动室应运而生，它通过空间叙事的方式，将红色故事以更加生动、直观、互动的形式呈现出来，让党员在身临其境的体验中接受党性教育，增强党性修养。那么，如何设计一个成功的沉浸式党建活动室，用空间叙事讲好红色故事呢？
一：以情感共鸣为纽带，构建主题鲜明的空间场景
沉浸式体验的核心在于引发参与者的情感共鸣。党建活动室的设计首先要明确主题，围绕主题构建具有强烈感染力的空间场景。
主题选择：紧扣时代脉搏，挖掘红色资源。主题的选择要与当前的时代背景、党的中心工作紧密结合，同时深入挖掘本地区、本单位的红色资源，选择具有代表性和教育意义的主题，例如“长征精神”、“延安精神”、“改革开放精神”等。
场景营造：还原历史情境，增强代入感。根据主题，运用声、光、电、影等多种技术手段，还原历史事件发生的场景，例如模拟战斗场景、会议场景、生产场景等。通过场景的营造，让党员仿佛置身于历史之中，增强代入感和体验感。
情感渲染：运用艺术手法，激发情感共鸣。在场景营造的基础上，运用音乐、绘画、雕塑等艺术手法，烘托氛围，激发党员的情感共鸣。例如，在展示革命先烈英勇就义的场景时，可以播放悲壮的音乐，展示相关的图片和文字，让党员感受到革命先烈坚定的理想信念和崇高的牺牲精神。
二：以互动体验为手段，增强党员参与感和学习效果
沉浸式体验强调参与者的互动性。党建活动室的设计要注重互动体验，让党员从被动接受者转变为主动参与者，增强学习效果。
互动装置：运用科技手段，增强互动性。利用触摸屏、VR/AR 技术、体感互动等科技手段，设计各种互动装置，例如电子翻书、虚拟现实体验、互动游戏等，让党员可以通过触摸、操作、体验等方式，更加深入地了解红色故事，增强学习的趣味性和互动性。
角色扮演：模拟历史角色，增强体验感。设计一些角色扮演环节，让党员扮演历史人物，参与历史事件的模拟，例如模拟入党宣誓、模拟战斗指挥等。通过角色扮演，让党员更加深入地理解历史人物的思想感情，增强体验感和学习效果。