听着郎朗读书声，闻到清淡的兰花香，随处映入眼帘的淡雅兰花，走进翁源县实验小学的兰雅校园内，到处鸟语花香、诗情画意，这所人们眼里的好学校，倡导兰雅文化，让孩子们漫步在兰雅校园内，浸润诗意童年。
翁源县实验小学是县委、县政府重点民生工程建设项目之一，是一所人文内涵丰富、文化资源独特的学校，地处翁江文化生态圈，有着客家人世纪迁徙的沧桑历史，以及独特土壤孕育出来的中国“兰花”，被誉为“中国兰花之乡”。学校延续“诚朴”的教育丰富，传承本地化风俗文化，立足自身，打造本土校园文化建设。
倡导建设乐雅校园
近年来，大部分的学校都在倡导打造“乐雅”为核心的环境文化教育理念，什么是“乐雅”呢?就是创造优雅的环境，让师生们过上一种快乐优雅的教育生活，把学习当做一种快乐，基于儿童，遵循儿童健康快乐的成长规律，既能学习到知识，也能身在其中健康快乐成长。优雅中含有真雅、善雅、美雅，真雅遵循教育规律，善雅雕塑良好品德，美雅陶冶人情操。通过乐雅的文化环境，让学生们乐在校园中，拥有单纯的快乐、优雅的本真天性，做事不逾规，追求美好高尚的雅韵。
兰雅文化引导学生
翁源实验小学校园内，以兰花为设计主题，深入挖掘学校的发展历史，融入本土文化特色，把学校与文化相融合，形成一所学校独特的品牌特色。走在校园内，随处可见的绿植，带有诗意般的走廊文化建设，营造出漫步在雅韵氛围中，打造诗意童年的教育愿望，是想让文化环境对学生成长起到一种正向指导的作用。
韵园、真园的雅韵文化
韵园、真园雅韵校园文化建设中，采用古文诗书设计风格来建设，在不同的区域展示有不同古代文学学家文学理念，还有诗歌文化风韵展示等知识，让学生们能够用简单有趣的方式来学习到古代文学思想，孩子们学习知识不再枯燥无味，还给他们增添了生活乐趣，这样的一种视觉教育方式是现代化学校都应该普及的。